La Technologie des Systèmes Automatisés en Seconde

Prise de contact avec l'environnement technologique au travers d'un enseignement en laboratoires.
TSA (3 heures par semaine en 1/2 classe) plus l'option Productique (4 heures par semaine en 1/3 de classe).

Découverte de la technologie et fondements vers les diverses filières et spécialités offertes par les baccalauréats technologiques.

TSA et Productique sont intimement liées dans une approche basée sur l'observation, l'expérimentation, la modélisation et l'exploitation de matériels et systèmes automatisés.

Pour en savoir plus sur La T S A en classe de 2° :

PRESENTATION
L'enseignement de la TSA a pour but de donner aux élèves de 2° une culture leur permettant de mieux se situer dans la société actuelle par la compréhension de l'environnement technologique et l'approche de certaines caractéristiques du monde du travail, en particulier l'automatisation des équipements de production .

Science et Technologie sont étroitement associées dans l'enseignement de la TSA pour permettre aux élèves de comprendre, d'analyser et d'intervenir dans les différents phases de création et d'utilisation d'un système.

DEMARCHE PEDAGOGIQUE
L'enseignement de la TSA est caractérisé par une approche globale et concrète, basée essentiellement sur l'observation, l'expérimentation et l'exploitation de systèmes automatisés en situation de fonctionnement.

L'acquisition des compétences privilégie deux aspects:

• une démarche orientée du pourquoi vers le comment, du réel vers ses représentations au moyen d'outils adaptés:

  • dessin technique

  • dessin assisté par ordinateur

  • système d'ouverture automatisée

  • système de conditionnement

  • chaîne de contôle de voitures Majorette

• et, aprés construction de tout modèle de représentation, le rebouclage systématique sur le réel.

FINALITES
L'enseignement de la TSA aide les élèves

• à acquérir des méthodes de travail

• à exercer leur esprit critique

• à appréhender l'évolution technologique

Cet enseignement peut être poursuivi dans le cadre de la Technologie Industrielle en classe de 1° et Terminale S et trouve aussi son débouché dans les sections de 1° et Terminales STI  de différentes spécialités.